Пасічник Олександр Сергійович

Науковий ступінь та вчені звання:

кандидат педагогічних наук, 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки;

доцент кафедри іноземних мов;

старший науковий співробітник, 13.00.02 – теорія та методика навчання (германські мови);

Дисципліни, які викладає:

– Англійська мова професійного спрямування;

– Ділова англійська мова;

– Загальний курс англійської мови.

Сфера наукових інтересів:

– дидактичні та методичні засади конструювання змісту підручників з іноземних мов;

– конструювання змісту навчання іноземних мов у вищих навчальних закладах для студентів немовних спеціальностей;

– рівневе навчання іноземних мов, технологія CLIL;

– реалізація соціокультурного аспекту в процесі іншомовної підготовки;

– моніторинг та оцінювання якості навчальних досягнень з іноземних мов;

– конструювання змісту програм для загальноосвітніх навчальних закладів;

Публікації:

  1. Пасічник О.С. & Пасічник О.О (2026). Теоретико-методичні засади формування змісту іншомовної підготовки у сфері інформаційних технологій (case study авторського навчального посібника). Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: Педагогіка. – 2026. – N 1. (С. 138-146) https://doi.org/10.32782/2415-3605.26.1.16
  2. Пасічник О.С. & Пасічник О.О. (2025). Дидактико-методичні засади конструювання змісту курсу іноземної мови професійного спілкування для студентів ІТ та інженерних спеціальностей Український Педагогічний журнал, (1), 93–105. https://doi.org/10.32405/2411-1317-2025-1-93-105
  3. Пасічник О.О., & Пасічник О.С.(2025). Від чат-ботів до професійної іншомовної компетентності: як штучний інтелект трансформує процес навчання іноземних мов у студентів ІТ-спеціальностей. Суспільство та національні інтереси, СЕРІЯ «Освіта/Педагогіка», № 2(10) 2025, 265-277 https://doi.org/10.52058/3041-1572-2025-2(10)-265-277
  4. Pasichnyk, O., Redko, V., & Pasichnyk, O. (2025). Modelling the activity of a foreign language textbook author. Education: Modern Discourses, 8, 27–41. https://doi.org/10.37472/2617-3107-2025-8-03
  5. Пасічник О.С. & Редько В.Г. & Пасічник О.О. & Школяр Н.В. (2025). Переосмислення соціокультурного компонента змісту навчання іноземних мов під впливом російсько-української війни. Проблеми сучасного підручника, (35), 114–130. https://doi.org/10.32405/2411-1309-2025-35-114-130
  6. Пасічник О.С. & Пасічник О.О (2025). Формування цифрової грамотності в студентів ІТ-спеціальностей під час вивчення іноземної мови професійного спрямування. Наукові записки кафедри педагогіки. Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна, 57, 134-143. https://doi: 10.26565/2074-8167-2025-57-11
  7. Pasichnyk, O., Redko, V., Pasichnyk, O., & Shkoliar, N. (2024). Reconsidering Intercultural Component of Foreign Language Learning in the Result of Russia-Ukraine War (Ukrainian Perspective). Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala, 16(1), 71-92. https://doi.org/10.18662/rrem/16.1/812
  8. Пасічник, О., & Пасічник, О. (2024). Підходи до конструювання змісту навчальних програм з іноземних мов в Україні (1991–2025 рр.). Проблеми сучасного підручника, (32), 185–197. https://doi.org/10.32405/2411-1309-2024-32-185-197
  9. Пасічник О.С. (2024). Дидактико-методичні засади формування механізмів діалогічного мовлення в учнів 7–9 класів гімназій. Проблеми сучасного підручника, (33), 198–214. https://doi.org/10.32405/2411-1309-2024-33-198-214
  10. Matviychuk, L., Dotsenko, I., Hrynchuk, T., Pasichnyk, O., Pasichnyk, O. (2024). Social Aspects of Insurance Coverage in Ukraine in Conditions of Martial Law. In: Alareeni, B., Hamdan, A. (eds) Technology: Toward Business Sustainability. ICBT 2023. Lecture Notes in Networks and Systems, vol 927. (p. 357-366) Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-54009-7_33
  11. Пасічник, О. С., & Пасічник, О. О. (2023). Технологія CLIL як засіб поглиблення компетентнісної спрямованості змісту навчання іноземних мов: зарубіжний досвід та вітчизняні реалії. Проблеми сучасного підручника, (30), 134–148. https://doi.org/10.32405/2411-1309-2023-30-134-148
  12. Пасічник О.С. (2023). Переосмислення вікових психологіч­них особливостей учнів 7-9 класів та їх вплив на оволодіння іноземною мовою. Український педагогічний журнал, (4), 115–130. https://doi.org/10.32405/2411-1317-2023-4-115-130
  13. Пасічник, О. С., & Пасічник, О. О. (2022). Формування міжкультурної іншомовної комунікативної компетентності учнів 5–6 класів гімназій в монологічному мовленні. Наукові інновації та передові технології, (4), 150–163.
  14. Phukan, N., Volkova, S., Tuliakova, K., Pasichnyk, O., & Kornytska, Y. (2021). Teaching spoken production in global contexts 2021. Arab World English Journal, 12(4). https://doi.org/10.24093/awej/vol12no4.15
  15. Пасічник, О. С. (2022). Проблема добору лексичного мінімуму з іноземних мов для закладів загальної середньої освіти: Історія, сьогодення, перспективи. Український педагогічний журнал, (1), 98–107. https://doi.org/10.32405/2411-1317-2022-1-98-106
  16. Пасічник, О.С. (2022). Формування раціональних прийомів навчальної діяльності у процесі іншомовної підготовки в учнів 5–6 класів гімназій. Проблеми сучасного підручника, (28), 99–114. https://doi.org/10.32405/2411-1309-2022-28-99-114
  17. Пасічник, О. (2021). Дидактичне обґрунтування змісту міжкультурної компетентності як компонента іншомовної комунікативної компетентності. Український Педагогічний журнал, (3), 35–44. https://doi.org/10.32405/2411-1317-2021-3-35-44
  18. Пасічник О.С. Педагогічне авторство та критерії добору об’єктів соціокультурної дійсності для забезпечення навчального процесу в 5-6 класах гімназій // О.С. Пасічник / Іноземні мови в школах України. 2021. №1. С. 12-15. 
  19. Пасічник О. С. Формування в учнів основної школи умінь аргументованого усного мовлення засобами проєктної діяльності. Іноземні мови в школах України. 2020. № 4.  С.15–18.
  20. Пасічник, О., & Пасічник, О. (2020). Чинники визначення змісту навчання іноземних мов у закладах загальної середньої освіти України. Український Педагогічний журнал, (4), 129–140. https://doi.org/10.32405/2411-1317-2020-4-129-140

Дидактичні матеріали:

  1. Англійська мова за професійним спрямуванням: методичні рекомендації до самос­тійної роботи для здобувачів першого (бака­лаврського) рівня вищої освіти спеціальностей в галузі інформаційних технологій / О.О. Пасічник, О. С. Пасічник, К.В. Рудніцька, Н.В. Школяр. Хмельницький : ХНУ, 2025. – 122 с. (англ.)
  • Professional English for IT students: Навчальний посібник для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальностей галузей знань 12 «Інформаційні технології» та 15 «Автоматизація та приладобудування» / О. С. Пасічник, О. О. Пасічник, Ю. В. Якимчук, К. В. Олександренко. Хмельницький: ХНУ, 2022. 203 с. (англ.). (ISBN 978-966-330-411-3)
  • English for Professional Purposes. Методичні рекомендації до вивчення дисципліни для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти) спеціальності 121 «Інженерія програмного забезпечення» / Пасічник О. С., Співачук В. О., Пасічник О. О.– Хмельницький : ХНУ, 2024. –89 с. (англ.)
  • Методика компетентнісно орієнтованого навчання іноземних мов учнів 5–6 класів гімназій / В. Г. Редько, Т. К. Полонська, І. О. Горошкін, О. С. Пасічник, О. М. Коваленко, М. В. Яковчук ; за наук ред. Валерія Редька ; відп. за вип. Тамара Полонська. [Електронне видання]. – Київ : Педагогічна думка, 2022. – 312 с. ISBN 978-966-644-638-4
  • Дидактичні засади створення освітнього іншомовного комунікативного середовища у процесі навчання іноземних мов учнів 7–9 класів гімназії / за заг. ред. Горошкіна І.О. [Електронне видання]. – Киї в : Педагогічна думка, 2025. – 176 с. ІSBN 978-966-644-789-3
  • Мовленнєві ситуації у процесі компетентнісно орієнтованого навчання іншомовного спілкування учнів 7–9 класів: навчальнии посібник / за заг. ред. Горошкіна І.О. [Електронне видання]. – Киї в : Педагогічна думка, 2025. – 84 с. ІSBN 978-966-644-797-8

Підвищення кваліфікації:

  1. Підвищення кваліфікації на тему «Конструювання змісту компетентнісно орієнтованого навчання іноземних мов для професійних цілей для галузі знань «Інформаційні технології»»,  Кам’янець-Подільський національний університет ім. Івана Огієнка, 1 травня 2025 р – 30 червня 2025; 1 вересня 2025 – 9 жовтня 2025 р.; Обсяг 180 годин (6 кредитів ЄКТС). Свідоцтво: 56/25 від 31.10.2025 р.
  2. Підвищення кваліфікації на тему «Міждисциплінарність у викладанні: майстер-клас від Острівців Прогресильності ОНУ імені І. І. Мечникова, ЗУНУ та ХНУ», проведене ГО «Прогресильні», 22 січня – 16 лютого 2025 р.  cертифікат ОП ОЗХМ № 299/25 від 1 березня 2025 р. (60 год/ 2 кредити ЄКТС)
  3. Підвищення кваліфікації на тему «Сучасне викладання: виклики, інструменти та цілі сталого розвитку», 26 листопада 2024 р. – 29 грудня 2024 р. Обсяг: 1 кредит ЄКТС / 30 годин, Сертифікат ХМ 02071234/24пк-177
  4. Курс з формування комунікативних навичок ідентифікації та нейтралізації ІПСО (інформаційно-психологічних спецоперацій) “сучасні ІПСО: зброя комунікації” (07.03 – 25.04.2023 р.), обсяг програми: 20 годин / 0,7 ECTS ЄКТС, Сертифікат № 05125
  5. Курс «Методологія CLIL», 20 березня – 30 квітня 2023 р. Запорізького національного університету у рамках реалізації проєкту Erasmus + “ Розвиток потенціалу підготовки вчителів іноземної мови як шлях до впровадження багатомовної освіти та європейської інтеграції України/MultiEd”, сертифікат 02125243-4133/2023

Свідоцтво про авторське право:

#131367, 14 листопада 2024

#131366, 14 листопада 2024

#117361, 21 березня 2023

#121269, серпень 2023 р.

#14623 ,28 квітня 2026 р.